Benefits of playing the recorder for children

Ventajas físicas y emocionales para los niños al tocar la flauta

La música ofrece innumerables ventajas a los niños desde que están dentro de la tripa de su mamá. Según los expertos cuanto antes comiencen a relacionarse con el entorno musical mejor para estimular su desarrollo intelectual, sensorial, emocional y también físico. 

En edades tempranas se puede ir introduciendo en forma de juego relacionando la música y el movimiento y en torno a los 8  años los niños pueden empezar a utilizar por ejemplo la flauta, ideal como primer instrumento, ya que no pesa, es manejable a la hora de tocarla, se puede transportar con facilidad y su limpieza y mantenimiento es sencillo.

Ventajas cognitivas para los niños de tocar la flauta

1. Mejora las habilidades cognitivas del niño ya que estimula su memoria.

2. Aumenta su cociente intelectual.

3. Desarrolla su capacidad matemática, ya que el niño tiene que contar notas y ritmos

4. Mejora su capacidad lectora y de comprensión.

5. Se incrementa la capacidad de concentración ya que tienen que pensar en la nota, su ritmo, su duración, y cómo interpretarla.

6. Tocar un instrumento ayuda también al niño a mejorar su entonación.

7. La interpretación de las partituras le beneficia a la hora de aprender otros idiomas.

Beneficios físicos de tocar la flauta en la infancia

- Tocar la flauta estimula las partes del cerebro que controlan las habilidades motoras, intelectuales, auditivas, sensoriales y del habla. Además mejora la coordinación y motricidad de los dedos-mano-ojo del niño al leer la partitura, traducirla e interpretarla en la flauta.

- El sistema respiratorio del niño también presenta una importante mejora ya que aprenden a expulsar el aire correcto e incrementan la oxigenación del organismo sin darse cuenta. Al tocar este instrumento el niño tonifica además sus pulmones.

- Tocar la flauta mejora también la inteligencia espacial del niño y contribuye a estimular su expresión corporal.

Beneficios emocionales para el niño cuando toca la flauta

Pero la flauta no sólo aporta beneficios físicos a los niños. También emocionales: 

- Les ayuda a aumentar su sensibilidad artística.

- Desarrollan empatía con los demás, ya que tienen que escucharse a sí mismos y a los demás.

- Adquieren mayor responsabilidad y disciplina ya que requiere tiempo y esfuerzo para ensayar las partituras, y además tienen que cuidar del instrumento.

- Mejora su autoestima cuando ven su evolución.

- Aumenta sus habilidades sociales y de equipo cuando tocan en grupo.

- Disminuye su miedo escénico.

- Ayuda a los niños a aliviar tensión y estrés, resultando de gran ayuda por ejemplo en caso de trastornos como el autismo o la depresión.

HOW PLAYING AN INSTRUMENT BENEFITS YOUR BRAIN

BENEFITS OF PLAYING MUSIC

Interesting infographic to say Hello to the year 2018. It deals with the innumerable benefits of playing musical instruments.

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Vocabulary:

 GPA: grade point average,La media de la nota
Yield: Rendimiento
Iq:Test de inteligencia
Self -steem: autoestima
College-age: estudiante universitario
Like-minded people:grupos de personas con ideas afines,
Accountable; Responsable
Self-Reliance:autosuficiente, independiente, autónomo




Answer this questions:

1-What are the benefits of learning to play an instrument?
2-Why a musician brain is like an orchestra?

3-How does music affect the brain?

4-Why being a musician is good for your brain?

5-After taking music lessons, what did the students get?

7-What changes can we see in the brain of musicians?
8-How can playing a musical instrument help you?
9-What happens with the brains of the children after 15 months of musical training?
10 Why is different the brain of a musician?
11-What do scientists have found?

9 Inteligencias múltiples

Las clases de música generan nuevas conexiones cerebrales en niños

Estudiar este arte favorece el neurodesarrollo. Los expertos creen que ayuda también al tratamiento de menores con TEA o TDAH.

La música puede ayudar a tratar los trastornos del espectro autista (TEA) y los trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en niños, así lo concluye la Sociedad Norteamericana de Radiología (RSNA, por sus siglas en inglés). Una característica más de este arte en esta jornada en la que se celebra el Día de la Música.
 Según estos expertos, que los pequeños reciban clases de música incrementa y crea nuevas conexiones cerebrales y “puede facilitar los tratamientos en niños con estos trastornos”. “Ya se sabía que la música era muy beneficiosa, pero este estudio ofrece un mejor entendimiento sobre qué está ocurriendo en el cerebro y dónde se producen estos cambios”, asegura Pilar Dies-Suárez, jefa de radiología en el Hospital Infantil de México Federico Gómez, en un comunicado. "Experimentar la música a una edad temprana puede contribuir a un mejor desarrollo del cerebro, a la optimización de la creación y establecimiento de redes neuronales y a la estimulación de las vías existentes del cerebro”, añade la experta.

Estudios anteriores ya hablaban de los beneficios de la música en el desarrollo cerebral. Por ejemplo, uno elaborado por el Instituto de Aprendizaje y Neurología de la Universidad de Washington (Seattle, EE UU) y publicado National Academy of Sciences concluyó que “ciertas melodías mejoran el procesamiento cerebral de pequeños de nueve meses, tanto en lo que se refiere a la música como a nuevos sonidos del habla”. La investigación sugería “que experimentar patrones rítmicos musicales mejora la habilidad de detectar y predecir patrones rítmicos del habla. Esto significa que escuchar música en edades muy tempranas puede tener un efecto global en las habilidades cognitivas de los bebés”, aseguraron los autores. 

La importancia de las conexiones cerebrales.

Esta última investigación de la RSNA, publicada pocos días antes de este Día de la Música, consistió en el análisis de 23 niños sanos de entre cinco y seis años, todos libres de trastornos sensoriales, de percepción o neurológicos. Además, ninguno había asistido a clase de música con anterioridad. Los sujetos se sometieron a una evaluación, previa y posterior, con una técnica de resonancia magnética avanzada -una tractografía-, lo que les permitió identificar los cambios microestructurales en la materia blanca del cerebro. Esta última contiene millones de fibras nerviosas -los axones- que trabajan como cables de comunicación entre distintas áreas del cerebro. El resultado pudo medir el movimiento de las moléculas de agua extracelulares a lo largo de estos axones. Desde el punto de vista de salud, todo es normal cuando estas células de agua se mueven de forma uniforme, en cambio, cuando estas lo hacen de forma aleatoria, sugiere que existe algo anormal.

Tras nueve meses de estudio con clases de música, los resultados mostraron un incremento de las conexiones y de la longitud de los axones en determinadas áreas cerebrales, sobre todo “y de manera más notable en las fibras que conectan los lóbulos frontales y que en conjunto constituyen el llamado fórceps menor".

“A lo largo de la vida”, prosigue la experta, “la maduración de las conexiones cerebrales entre las regiones motoras, auditivas y otras zonas permiten el desarrollo de un gran número de habilidades cognitivas, entre ellas, las habilidades musicales”. “Cuando un menor recibe clases de música, su cerebro se prepara para responder a ciertas demandas, estas incluyen habilidades motoras, auditivas, cognitivas, emocionales y sociales”, añade Dies-Suárez. “Creemos que el aumento es debido a la necesidad de crear más conexiones entre ambos hemisferios cerebrales cuando escuchas música”, concluye.