ESCUCHA CON LA IMAGINACIÓN:
Objetivos y desarrollo de la actividad
Entre los principales objetivos de esta actividad se encuentran:
1-Escuchar la música con atención y disfrutar de ella.
2-Respetar los diferentes estilos musicales.
3-Comprobar que la música es pura expresión: de paisajes, de senti-
mientos, de lugares, épocas, tradiciones, etc. sea cual sea su época
y contexto cultural.
4-Expresarse a través de la escritura o el dibujo uniendo diferentes
artes.
5-Conocer obras clásicas y grandes compositores y contribuir al
desarrollo de las competencias básicas, especialmente la
competencia en comunicación lingüística y la competencia cultural
y artística.
6-Aunque el objetivo más relevante sería el de impulsar la
creatividad y la expresión a través de la música.
TRABAJO:
- 1-En primer lugar leemos la propuesta sobre lo que hay que
- crear: dibujo, escribir palabras, redactar historias, cuentos o
- describir los sonidos.
- 2-Escuchamos la música dos o tres veces y escribís, primero un
- pequeño borrador, después dando forma al escrito.
- Escribe una historia que te sugiera la música, o un
- poema...acompañado de un dibujo.
- 3-Descubre de qué obra se trata y mira el vídeo
- correspondiente.
- Después conoce algunos datos sobre el compositor y el
- contexto cultural de la obra.
- 4- Pondrèis las historias en común en el PADLET , que es el
- corcho virtual:
- :https://padlet.com/olgamusical/423zhqv04wpv6wg0
Objetives and develpment of the task:
1-Listen to the music carefully
2-Respect different musical styles
3-Check that music is pure expression: landscapes, feelings, places, time, traditions...
4-Express through writing or drawing, uniting different arts.
5-Learn about classical works and great composers
6.Promote creativity
7-Develop linguistic communication.
THE WORK:
1-Read de proposal : drawing, writing words,writing stories or describing sounds.
2-Listen to the music 2 or 3 times and wriote a small draft, then shaping the writing. Write a story that music suggets to you, or a poem.
2-Listen to the music 2 or 3 times and wriote a small draft, then shaping the writing. Write a story that music suggets to you, or a poem.
3-We discover what work it is and watch the video.Then we know some information about the composer and the cultural context
4-You will show the stories in the Padlet, which is a virtual cork.
