http://jorgedelicado.wix.com/moon-river
lunes, 27 de marzo de 2017
miércoles, 22 de marzo de 2017
STOP BULLYING
En la actualidad, el bullying es uno
de los temas más alarmantes entre los adolescentes, una de las manifestaciones
más extremas de violencia y maltrato tanto psicológico, verbal o físico.
La aparición de las redes sociales
no ha supuesto de gran ayuda. Los jóvenes están expuestos continuamente a estas
tecnologías, y llevar un control de su uso es imprescindible. El esconderse
tras la pantalla de un dispositivo electrónico les hace más “valientes”, sin
ser conscientes del daño que provocan en la otra persona. Además, la forma de difusión
al ser más amplia puede generar que el desprecio a la víctima sea incluso
mayor.
El objetivo de este vídeo, que han
hecho los alumnos de 4º de la E.S.O. en música, es concienciar a todo el mundo
que nuestra intervención, nuestro apoyo y confianza juegan un papel vital en la
vida de los jóvenes que se encuentran bajo estas circunstancias. Asimismo,
sería conveniente que las escuelas se involucraran más y que llevaran a cabo
los protocolos fijados contra el acoso escolar, puesto que parece ser que la
única manera de ser escuchado actualmente es a través de los medios de
comunicación.
Por tanto, creemos que tanto padres, como los centros educativos, profesores y
alumnos debemos unirnos y evitar que el acoso escolar siga siendo la causa de
la pesadilla adolescente que a veces acaba en tragedia. Uno nunca sabe si será
el siguiente en ser acosado ... JUNTOS TODOS PODEMOS!!!
Recently,
lots of attention has shone on bullying - one of the most alarming issues among
teenagers and extreme manifestations of violence and abuse, whether
psychological, verbal or physical.
The popularity
of social networks has exacerbated the situation. Young people are continually
exposed to these new technologies, so monitoring their usage is vital. Hiding
behind a screen makes them “braver” with less awareness of potential harm they
may cause to others. The ability to reach a wider audience opens the door to
more potential victims.
The aim of
the video “You are not alone” created by students of 4º E.S.O. in the subject
of music, is to make everyone conscious that human intervention is essential
and that our support and confidence play a vital role in adolescents’ lives
under these circumstances. One could also consider that schools should become
more involved and carry out the protocols against bullying, since media such as
Twitter and Facebook exposes the masses to voices and news, as we see in today’s
election campaigns.
In
conclusion, we believe that parents, schools, teachers and students should join
forces to prevent bullying, to help the minority of adolescents in tragedy,
since any teen could become the next victim at any time.
lunes, 20 de marzo de 2017
By- bye Chuck Berry
Yesterday Chuck Berry died, one of the most influential personalities in the musical genre of Rock & Roll. To him we owe him mythical songs like"Roll Over Beethoven" (1956), "Rock and Roll Music" (1957) and his famous "Johnny B. Goode" (1958).
I suggest that you look for songs by Chuck Berry on Youtube and then in comments write what you think and recommend it to other classmates.
http://prezi.com/icszt-yv-zdz/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
viernes, 24 de febrero de 2017
martes, 21 de febrero de 2017
A surprising musicians
PASKAL KLEIMAN
MARK JOHNSON
1-What have you learnt about these videos?
2-What is the most important thing for Mark Johson?
domingo, 19 de febrero de 2017
Instrument Families
1Write the name of 2 instruments from brass family.
2 Write the name of 2 instrument from string family
3 Write the name of 2 instruments from woodwind family
4 Write the name of 4 instruments from pecussion family
LE'TS PLAY SPIRIT . Homeland
lunes, 13 de febrero de 2017
domingo, 15 de enero de 2017
Rag'n'Bone Man - Human (Official Video)
I'm only human
I'm only, I'm only
I'm only human, human
Maybe I'm foolish
Maybe I'm blind
Thinking I can see through this
And see what's behind
Got no way to prove it
So maybe I'm blind
But I'm only human after all
I'm only human after all
Don't put your blame on me
Don't put your blame on me
Take a look in the mirror
And what do you see
Do you see it clearer
Or are you deceived
In what you believe
'Cause I'm only human after all
You're only human after all
Don't put the blame on me
Don't put your blame on me
Some people got the real problems
Some people out of luck
Some people think I can solve them
Lord heavens above
I'm only human after all
I'm only human after all
Don't put the blame on me
Don't put the blame on me
Don't ask my opinion
Don't ask me to lie
Then beg for forgiveness
For making you cry
Making you cry
'Cause I'm only human after all
I'm only human after all
Don't put your blame on me
Don't put the blame on me
Oh, some people got the real problems
Some people out of luck
Some people think I can solve them
Lord heavens above
I'm only human after all
I'm only human after all
Don't put the blame on me
Don't put the blame on me
I'm only human
I make mistakes
I'm only human
That's all it takes
To put the blame on me
Don't put the blame on me
I'm no prophet or Messiah
Should go looking somewhere higher
I'm only human after all
I'm only human after all
Don't put the blame on me
Don't put the blame on me
I'm only human
I do what I can
I'm just a man
I do what I can
Don't put the blame on me
Don't put your blame on me
domingo, 18 de diciembre de 2016
HOW TO READ THE MUSIC- Tim Hansen
Like an actor's script, a sheet of music instructs a musician on what to play (the pitch) and when to play it (the rhythm). Sheet music may look complicated, but once you've gotten the hang of a few simple elements like notes, bars and clefs, you're ready to rock. Tim Hansen hits the instrumental basics you
domingo, 11 de diciembre de 2016
miércoles, 7 de diciembre de 2016
Sainsbury’s OFFICIAL Christmas Advert 2015 – Mog’s Christmas Calamity
- 1 -Write your own story about a Christmas calamity
- 2-Write a description of one of the family's dreams... or Mog's nightmare.
- 3-Retell the story from Mog's point of view.
- 4-Write a character description of Mog.
- 5-Write a newspaper report about Mog, the heroic cat!
- 6-Pause the video at various points and look at Mog's expression (e.g. 0:27, 0:49, 0:55, 0:59, 1:18, 1:27, 1:36, 1:44, 1:59, 2:30, 3:00, 3:20). Could you create some thought bubbles for the character at these points?
- 7-This film is an advert. What are adverts? Why do people / businesses make them?
- 8-Could you plan and record your own advert for a product
- 9-Listen to the music (without watching the video). Can you imagine what might be happening in the video?
- 10-Listen to the music and think of words to describe it. Which instruments can you hear?
- 11-Christmas is for sharing.Do you agree with this message ? Give examples of how we can share at Christmas.
jueves, 1 de diciembre de 2016
domingo, 27 de noviembre de 2016
LET SING Alexander Rybak - INTO A FANTASY (official soundtrack for "How To Train ...
I have a dream
You are there
High above the clouds somewhere
Rain is falling from the sky
But it never touches you
You're way up high
No more worries
No more fears
You have made them disappear
Sadness tried to steal the show
But now it feels like many years ago
And I
I will be with you every step (Hey! Hey!)
Tonight
I found a friend in you
And I'll keep you close forever
Come fly with me (oh-oh oh-oh)
Into a fantasy (oh-oh oh-oh)
Where you can be
Whoever you want to be
Come fly with me
We can fly all day long
Show me the world
Sing me a song
Tell me what the future holds
You and me will paint it all in gold!
And I
I will believe your every word (Hey! Hey!)
'Cause I
I have a friend in you
We'll always stay together
Come fly with me (oh-oh oh-oh)
Into a fantasy (oh-oh oh-oh)
Where you can be
Whoever you want to be
Come fly with me
(Hey!)
And I
I will be with you every step
Tonight
I found a friend in you
And I keep you close forever
Come fly with me
Into a fantasy
Where you can be
Whoever you want to be
Come fly with me
Come fly with me (oh-oh oh-oh)
Into a fantasy (oh-oh oh-oh)
Where you can be
Whoever you want to be
Come fly with me
LET SING -Alexander Rybak - "Funny Little World" (Official Music Video)
LYRICS:
Suddenly I'm famous,
And people know my name.
I've got a thousand girls just waiting,
And therefore it's a shame
That my heart has been captured
By your funny little smile.
And finally I'm happy,
If only for a while.
And people know my name.
I've got a thousand girls just waiting,
And therefore it's a shame
That my heart has been captured
By your funny little smile.
And finally I'm happy,
If only for a while.
People call me stupid,
For treating you like a queen.
But I don't even worry,
'Cause you're my unforeseen
And I hope that you'll be with me,
If only in my dreams.
But here you are next to me,
And you're glad, or so it seems.
For treating you like a queen.
But I don't even worry,
'Cause you're my unforeseen
And I hope that you'll be with me,
If only in my dreams.
But here you are next to me,
And you're glad, or so it seems.
And I don't know for sure
Where this is going.
Still I hope for more, and more.
'Cause who would know that you
Would treat me like a boy,
And I treat you like a girl,
In this funny little world.
Where this is going.
Still I hope for more, and more.
'Cause who would know that you
Would treat me like a boy,
And I treat you like a girl,
In this funny little world.
Don't promise me for ever,
Just love me day by day.
No one knows the future,
We're young, but that's OK.
'Cause you'll always be a part of me,
Whatever life will bring.
And people have to bear with you,
This silly song I sing.
Just love me day by day.
No one knows the future,
We're young, but that's OK.
'Cause you'll always be a part of me,
Whatever life will bring.
And people have to bear with you,
This silly song I sing.
Your boyfriends might be angry,
My girlfriends might be blue.
But no one can deny it,
From now on I love you.
I have to say it's new to me,
This feeling in my heart.
Guess I've been kind of lonely
My girlfriends might be blue.
But no one can deny it,
From now on I love you.
I have to say it's new to me,
This feeling in my heart.
Guess I've been kind of lonely
And you've been kind of smart.
And I don't know for sure
Where this is going.
Still I hope for more, and more.
'Cause who would know that you
Would treat me like a boy,
And I treat you like a girl,
Where this is going.
Still I hope for more, and more.
'Cause who would know that you
Would treat me like a boy,
And I treat you like a girl,
In this funny little world.
And I don't know for sure
Where this is going.
Still I hope for more, and more.
'Cause who would know that you
Would treat me like a boy,
And I treat you like a girl,
Where this is going.
Still I hope for more, and more.
'Cause who would know that you
Would treat me like a boy,
And I treat you like a girl,
In this funny little world.
This funny little world.
lunes, 19 de septiembre de 2016
domingo, 18 de septiembre de 2016
miércoles, 7 de septiembre de 2016
The Black Eyed Peas - Where Is The Love?
PRACTISE THE RHYTHM WITH BODY PERCUSSION AND ACCOMPANY THIS SONG:
1-CLAP YOUR HANDS
2-SNAP YOUR FINGERS WITH YOUR RIGHT HAND
3-PAT YOUR CHEST WITH YOUR LEFT HAND
4-SNAP YOUR FINGERS WITH YOUR RIGHT HAND
Black Eyed Peas vuelven a preguntarse "Where is the Love?" recordando a Aylan y los conflictos raciales.
El tema parece ser tan popular como lo fue en su día; y los problemas que denunciaban en sus rimas, tanto o más intenso de lo que lo eran entonces. En sus siete primeras horas de publicación, el vídeo promocional roza los 3 millones de reproducciones.
En esta nueva grabación, rodada en blanco y negro , se muestran icónicas imágenes que han sido noticia recientemente, como la imagen del cadáver de Aylan Kurdi, el niño sirio fallecido hace justo un año en las costas de Turquía, los conflictos raciales en Baton Rougue (Estados Unidos) y el intento de golpe de estado en Turquía.
1) What is the tone and mood of this song? What examples can you pull from the lyrics in order to support this idea
2) What do you believe is the central theme in Black Eyed Peas Where is the love? What led you to come to this conclusion?
3) Who is the suggested audience of this song and why?
jueves, 23 de junio de 2016
domingo, 12 de junio de 2016
jueves, 2 de junio de 2016
Lotte Reiniger: Las sombras que precedieron al universo de Disney
Unas tijeras y algunos cartones fueron las únicas herramientas que necesitó esta artista alemana para crear toda una filmografía basada en algunos de los cuentos más populares de su época.
Lotte Reiniger (2 Junio 1889) Alemania. Solo necesitó unas tijeras y un simple papel para crear, con infinita paciencia, todo un mundo de delicadeza, ingenuidad y belleza. Pero su aportación al mundo del cine no se quedó en la simple belleza. Porque Lotte Reiniger fue la encargada de poner las primeras piedras sobre las que años después se asentaría todo el complejo universo de la animación. Enamorada del cine, esta alemana creó el testigo que años después recogería el mismísimo Walt Disney. Y lo hizo con unas simples siluetas animadas. Este largometraje, reconocen los que saben, no fue el primero de su género; pero sí el más antiguo de todos los que se han conservado. Titulado Las aventuras del príncipe Achmed, el primer trabajo de Lotte Reiniger fue, a pesar de no figurar en el recuerdo de la mayor parte de la sociedad, uno de los grandes triunfos cinematográficos de todos los tiempos. Porque esta película, que resultó demasiado técnica para los coetáneos de Lotte Reiniger, fue un completo fracaso económico en su tiempo, pero toda una obra de arte en el nuestro.
Las aventuras del príncipe Achmed, cuya trama no es más que un pastiche de varias de las historias que se relatan en el mágico y exótico mundo de Las mil y una noches, fue la obra en la que centró tres años enteros de su vida y que la catapultó hasta los círculos más selectos y vanguardistas de la Alemania de entreguerras. El tiempo invertido en la grabación de esta película -estrenada en el año 1926- cobra todo el sentido cuando se estudia el proceder deLotte Reiniger. Porque esta artista manipulaba pequeños recortes de cartón y finas láminas de plomo bajo una primitiva cámara con la que conseguía crear auténticas historias animadas, que después de ser coloreadas cobraban una belleza realmente sorprendente.
Pero el talento de Charlotte Reiniger, conocida por todo el mundo como Lotte, comenzó a fraguarse mucho tiempo atrás.
Como cualquier genio, Lotte, comenzó a sentir el gusanillo del cine desde bien pequeña. Atraída por el mundo de las sombras chinescas, la artista alemana supo casar sus dos pasiones para, desde bien pequeña y como un inocente juego, crear un teatro casero con el que deleitar a sus allegados. Entrada en la adolescencia, fue el cineasta francés George Méliès quien cautivó el cinematográfico ingenio de Lotte Reiniger.
Como cualquier genio, Lotte, comenzó a sentir el gusanillo del cine desde bien pequeña. Atraída por el mundo de las sombras chinescas, la artista alemana supo casar sus dos pasiones para, desde bien pequeña y como un inocente juego, crear un teatro casero con el que deleitar a sus allegados. Entrada en la adolescencia, fue el cineasta francés George Méliès quien cautivó el cinematográfico ingenio de Lotte Reiniger.
Sin embargo, no fue hasta que el director de cine alemán Paul Wegener se cruzó en su vida en una conferencia en el 1915, hasta que Lotte Reiniger no se lanzó. Tras escuchar las apasionadas palabras de Wegener, la alemana supo a lo que quería dedicar su vida, y tras convencer a sus padres, ingresó en la compañía de teatro en la que trabajaba el propio Wegener. Llegó, vio y venció. Sobre todo al director de cine alemán. No en vano, Lotte Reiniger solo tenía 17 años y sus obras ya llevaban impronta una gran maestría.
Su camino en la compañía comenzó con los rótulos, pero pronto daría un paso más, encargándose de todos los decorados de las obras. La belleza de sus creaciones comenzó a ponerla en boca de todos los ambientes artísticos berlineses, y al poco tiempo fue admitida en el Instituto de Innovaciones Culturales. Allí creó su primera película de siluetas, El ornamento del corazón enamorado, creada en el año 1919. Durante esta experiencia, Lotte Reiniger sumó a su proyecto a la que sin duda sería su mejor inversión. Carl Koch, director de cine, cayó rendido ante el talento de la joven Reiniger. Se convirtieron en inseparables y juntos comenzaron un gran torrente de producciones.
Seguramente, muchos de los títulos que ambos crearon suenen a día de hoy. Lotte Reiniger suma a su biografía películas que después volvieron a aparecer en carteleras modernas. Tras el estreno de Las aventuras del príncipe Achmed, Lotte Reiniger realizó películas como El doctor Dolittle y sus animales, Hansel y Gretel, La cenicienta o Pulgarcita.
1
domingo, 29 de mayo de 2016
jueves, 28 de abril de 2016
sábado, 9 de abril de 2016
lunes, 4 de abril de 2016
BANDA SONORA ZIPI-ZAPE
miércoles, 23 de marzo de 2016
Música en el cine
jueves, 10 de marzo de 2016
martes, 8 de marzo de 2016
Peer Gynt en el metro de Copenhage
Claves de Música: Peer Gynt en el metro de Copenhage: ¿Sabes lo que es un flash mob? Se trata de una gran reunión pública en la que la gente realiza un acto inusual o aparentemente al azar y ...
LA MARCHA DE LAS MUJERES: ETHEL SMYTH
Nuestra protagonista, Ethel, decidió dedicarse por completo a la música tras enfrentarse a su padre y a las convenciones sociales de su tiempo, pero además, luchó por un mundo mejor formando parte de aquel movimiento sufragista al que tanto debemos las mujeres de hoy. Esta militancia la llevó incluso a la cárcel, donde se dice que compuso la famosa marcha en 1911. La última estrofa del texto, escrito por su compañera Cicely Hamilton, dice así:
"La vida y la lucha, ambas son lo mismo. Nadie puede ganar sino con osadía y fe.
Por lo que ya hemos hecho, preparadas para la tarea de hoy estamos.
Firmes en la alianza, risueñas en el desafío, la risa con esperanza es lo máximo,
Desfilemos, marchemos, muchas como una sola, hombro con hombro y amiga con amiga".
Con ellas iniciamos el mes de marzo y nos sumamos a la reivindicación deseando que desaparezcan todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo.
La Carta de las Naciones Unidas, firmada en 1945, fue el primer acuerdo internacional para afirmar el principio de igualdad entre mujeres y hombres. Desde entonces, la ONU ha ayudado a crear un legado histórico de estrategias, normas, programas y objetivos acordados internacionalmente para mejorar la condición de las mujeres en todo el mundo. (Naciones Unidas)
Y como admiramos a Ethel Smyth no solo como mujer y activista sino como compositora, dejamos aquí el primer movimiento de su sonata para violonchelo: bellísima.
Para saber más sobre Ethel Mary Smyth:
- Dame Ethel Smyth: Pioneer of English Opera (Eugene Gates)
- Ethel Smyth, compositora: La "Gran Dama" del Imperio Británico (Natalia Cháneton)- Ethel Smyth
- Ethel Smyth
- Dame Ethel Smyth: Pioneer of English Opera (Eugene Gates)
- Ethel Smyth, compositora: La "Gran Dama" del Imperio Británico (Natalia Cháneton)- Ethel Smyth
- Ethel Smyth
lunes, 7 de marzo de 2016
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